Sukoharjo, Senin, 20 Januari 2025. Bertempat di Aula FUD Lt 2. Pengelola Prodi dan Dosen Prodi Psikologi Islam mengikuti Rapat Persiapan Perkuliahan FUD Semester Genap 2024/2025 yang diselenggarakan Fakultas Ushuluddin dan Dakwah UIN Raden Mas Said Surakarta. Hadir dalam kegiatan ini adalah Jajaran Dekanat, Kabag, Kasubag Akademik dan Kasubag keuangan serta para Dosen PNS, Dosen PPPK, dan Dosen Tetap Non PNS di lingkungan Fakultas Ushuluddin dan Dakwah UIN Raden Mas Said Surakarta.

Dilansir dari fud.uinsaid.ac.id saat memberikan sambutan kegiatan, Dekan Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Dr. H. Kholilurrohman, M.Si. menekankan kembali tentang pentingnya penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berkualitas, dengan indicator seperti memperbanyak penulisan Jurnal Ilmiah, memperkuat Budaya Akademik serta meningkatkan semangat Pengabdian Kepada Masyarakat, Prodi-prodi di lingkungan FUD diharapkan mampu menghasilkan kekhasan untuk daya promosi penerimaan mahasiswa baru. Para dosen diharapkan dapat berkolaborasi dengan Fakultas untuk menyelenggarakan kegiatan dalam skala nasional atau internasional yang menarik. “Kami sangat bersyukur atas semua pencapaian yang telah diraih. Fakultas Fakultas Ushuluddin dan Dakwah UIN Raden Mas Said Surakarta akan terus berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan penelitian. Kami juga berharap dapat melahirkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing di tingkat nasional maupun internasional.” Tambahnya.

Setelah acara rapat di dengan Fakultas, Pengelola Prodi dan Dosen Prodi Psikologi Islam menyelanggarakan rapat guna merumuskan pembelajaran berkualitas seperti yang diharapkan Dekan FUD. Selain penyiapan bahan perkuliahan yang tepat yang mendukung pencapain CPL dan CPMK minimal, juga sosialisasi tentang Kurikulum 2024 berbasis OBE dan MBKM.  OBE adalah sistem pendidikan yang berfokus pada pencapaian pembelajaran dim ana pendidikan tidak hanya berpusat pada materi yang harus diselesaikan namun juga outcome. Secara sederhana, kurikulum ini menekankan pada keberlanjutan proses pembelajaran secara inovatif, efektif, serta interaktif. Sehingga mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan baru yang mempersiapkan mereka di level lebih global.

Outcome-Based Education (OBE) juga salah satu pendekatan yang menekankan pada keberlanjutan proses pembelajaran secara inovatif, interaktif, dan efektif. Sehingga penerapan OBE berpengaruh pada keseluruhan proses pendidikan dari rancangan kurikulum; perumusan tujuan dan capaian pembelajaran; strategi pendidikan; rancangan metode pembelajaran; prosedur penilaian; dan lingkungan/ekosistem pendidikan. Di antara bentuk OBE  dapat dilihat sebagai berikut.

Informasi update tentang Prodi Psikologi Islam dengan mengunjungi akun media instagram Prodi di pi.uinsurakarta (Tj*)